[BETA] Diskuzní fórum Elektro Bastlírny

to nieje BC ani DP...proste je to semestralka, ktora mi bola pridelena takze som nemohol vyber ovplyvnit, a pani profesorka nieje ochotna otom diskutovat, takze nieje to moja nezodpovednost..... a ja nechcem aby ste to riesili za mna, chcem len pomoct stym, lebo fakt nemam o som paru

zmije: když tak sleduju vývoj vysokého školství a generování titulů poslední dobou v ČR, nebylo by rozumnější zajít za děkanem a zeptat se co vedoucí takovým zadáváním BP vlastně sledujou?
K čemu je proces absolvování takové školy, když adept někde mechanicky s cizí pomocí vygeneruje řešení které mu nic neříká, BP/DP mu v budoucí profesi nepomůže, a ještě vedoucí nekomunikuje a má průběh vypracování "v p***"?
Škola akorát žere prostředky z rozpočtu státu a produkuje tituly, které jsou jen pár písmen před jménem a s kvalifikací nemají nic společného. Vždyť je to jak kdysi stranická knížka, každý věděl že to je lež, ale každý se bál to říct nahlas a pro určité pozice to každý potřeboval.
navrhnutí funkční pll pro gsm je práce pro vývojáře v nokii nebo aspoň pro radioamatéra s 25letou praxí, ne pro člověka který nezná základní principy.
Ta neochota vedoucí komunikovat to už posouvá úplně do absurdity.

no asi tak... cele skolstvo stoji za hovno a sami nevedia co chcu...len nas pchaju vedomostami ktore nedavaju zmysel a ked uz mame nieco aj prakticke robit tak zas nieje ochota z ich strany pomoct nam stym....ale tak co uz narobim...preto som sa obratil na kazdeho koho poznam a aj na toto forum snadejou ze mi stym pomozete trochu...

Vidíš, já se zase s neochotou setkávám stále častěji u studentů, s neochotou a nezájmem cokoliv se učit. Hlavně nějak projít a nemuset pro to pokud možno nic dělat, to dneska frčí.

Tak dobře, nechme politiku, politikou, stejně to špatně skončí. Pro snadnou výrobu fázových závěsu dnes např. Analog Devices vyrábí specializované obvody, které kombinují vco s pll, stačí k nim přidat pár externích součástek, krystalový oscilátor a uPC, který do nich naláduje konfiguraci, jeden krasavec se jmenuje ADF4360-7, má rozsah kmitočtů od 350MHz do 1800MHz viz.:.http://www.analog.com/en/rfif-component ... oduct.html
ostatní zjistíš v datasheetu.[url]

dakujem velmi pekne.... hovorite ze tam treba pridat nejake externe suciastky a oscilator.... ako zistim ake su to?... ci vtom odvode su uz zakomponovane?....mozno pre vas su to blbe otazky, ale hovorim ze ja sa vtom nevyznam, tak mi prepacte za tie otazky.... a chcem sa este spytat mam tam zostavit prehlad vhodnych odvodov....mam hladat pod Integrated Synthesizer and VCO alebo podla coho?

ano hledejte hesla jako PLL(phase loop něco), VCO(voltage control oscilator), fazový závěs, kmitočtová syntéza...
Nejprve byste měl začít základním principem fázového závěsu, po netu toho bude hafo. Potom si zjistěte něco o GSM 900, na jakém kmitočtu začíná na jakém končí, jaký má odstup kanálů a podle toho vše ostatní vypočtete z datasheetu.

no to budem riesit az potomo.... teraz hlavne musim to riesenie pre frekvencnu ustrednu navhnut....takze mam obvod ADF4360-7, ktory integruje VCO a PLL ak sa nemylim, a co stym teraz?.. asi nejake extrerne siciatky ako ste pisali a ten oscilator, ci nie?..... ak ano ako sa knim dopracujem?

Ten vco oscilátor má ADF4360-7 uvnitř, jaké externí součástky jsou potřeba se najde v tom datasheetu, je to hlavně cívka vco, krystalový oscilátor a filtr pll smyčky (nejspíš bude stačit i rc článek, ale závisí to na požadované rychlosti přeladění).

a to uz je vlastne vsetko? cely navrh? ci sa pletiem?

Zkus si přečíst třeba tohle, je to přímo návrh pro GSM.
http://www.scribd.com/doc/8616038/PLL-Design-Part-1
Ale podle těch otázek co máš z toho asi moc moudrý nebudeš.

...nasiel som navrh frekvencneho syntetizera pre GSM 900..... mohol by som pouzit toto cele?....

https://www.msu.edu/~zielstep/docs/Freq ... report.pdf

Proč né? Ale zajímala by mě ještě jedna věc, od kterého roku se v MŠ zadávají semestrální projekty? Za nás stačilo udělat bábovičku, jako týmový projekt bylo postavit hrad a nazávěr bylo potřeba zazpívat. To už to český školství dnes tak tvrdý, že lidem, kteří se sotva naučí číst dáva za úkol navrhovat High Tech hračky?

Tady se opět projevuje fenomén tzv. zacyklení vlákna. Tazatel se stále ptá na stejné věci a různí lidé mu doporučují prakticky stejné odpovědi či řešení. Ovšem žádný výsledek na obzoru, a s Andreou naprosto souhlasím.

Problém bude v tom, že tazatel asi čeká na kompletně hotový projekt, a on se jak napotvoru zatím nikdo neobětoval a neudělal to za něj.