Záhada?????

[Hill]

Já také čekám, kdo mi kde vybere stránky. Ale zatím jsem vlastně nic nenašla, takže ty blbiny asi nikdo nechce....

Jako by nestačil odkaz (jenže pod ten se nemůže podepsat někdo jiný).
Tak jsem se chtěl taky podívat, ale není s čím srovnávat. Zajímavého máš na svých stránkách dost, ale bastlení najednou nedostupné.
Nezrušilas to snad kvůli kompilátorům?

[Radix]

Opisuješ-li jednu práci, je to plagiát. Opisuješ-li dvě práce, je to kompilát. Opisuješ-li tři a více prací, je to vědecký studie.

Murphy

[DolfiG]

Opisuješ-li tři a více prací, je to vědecký studie.

Murphy

Asi v tomto prípade je už neskoro orodovať za nešťastného študenta ...

Ale ako Radix správne pohľadal definíciu jeho počínania, išlo o vedeckú štúdiu predsa ...!

A ako starí pedagógovia vravia, (vrátane vlastnej manželky), preverovanie vedomostí študenta, je poslednou príležitosťou, ako ho ešte niečo naučiť ...

Preto nabudúce zhovievavejšie, prosím ...

[stepa]

Opisuješ-li tři a více prací, je to vědecký studie.

Murphy

Asi v tomto prípade je už neskoro orodovať za nešťastného študenta ...

Ale ako Radix správne pohľadal definíciu jeho počínania, išlo o vedeckú štúdiu predsa ...!

A ako starí pedagógovia vravia, (vrátane vlastnej manželky), preverovanie vedomostí študenta, je poslednou príležitosťou, ako ho ešte niečo naučiť ...

Preto nabudúce zhovievavejšie, prosím ...

O vedeckou studii jde, kdyz uvede zdroje a prevzate texty jsou citovane. Z toho co napsala Andrea toto nevyplyva, tak jakapak shovivavost? Opakovat rocnik a nazdar.

[Cust]

jen opsat? to není ved. studie - řiká se tomu rešerše a slouží to k tomu, že tím obhájíš proč je tvá budoucí práce smysluplná - jako že ji před tebou nikdo nedělal (nic podobného neexistuje)

[ZdenekHQ]

Student, kterej nemá zájem o vlastní přístup a jen opisuje bez rozšíření původní myšlenky patří vyhodit. Bohužel je to problém minimálně té větší poloviny rádoby studujících lovců titulů.

[DolfiG]

Páni a (nereagujúca) dáma, já som to myslel zo žartu, ako "nadsázku". Už druhýkrát v mojej krátkej existencii prosím, nebite máá ... Ja sa polepším!

Ale neodpustím si dovetok. Keby tak jednoducho a jednoznačne škola dokázala určiť kvalitu budúceho absolventa/ odborníka, život by bol veľmi priezračný. Nechajme to na, (v dobrom), fanatických účiteľov a budúcich fanatických priamych nadriadených.